Collège Val de Seille

Le collège Val de Seille accueille les élèves de la 6ème à la 3ème générale. 
L’établissement se compose de quatre bâtiments : un bâtiment Administration, un bâtiment Externat regroupant les espaces pédagogiques, un bâtiment Technologie et un bâtiment dédié à la restauration.

Collège Val de Seille (Nomeny)

Façade d’un bâtiment administratif à deux étages, forme rectangulaire. Rez-de-chaussée : plusieurs fenêtres à volets roulants fermés et porte d’entrée vitrée sous un petit auvent, à côté un panneau signalétique “Département”. À l’étage : fenêtres alignées avec volets alternant bleu et blanc. Devant, parking de sept places délimitées par lignes blanches, un trottoir longe l’entrée, arbres et buisson encadrent la porte.

Façade

Intersection de routes avec deux passages piétons en bandes blanches. Les trottoirs présentent des bandes podotactiles à plots aux abords des passages. Des rampes de trottoir facilitent la traversée. Un poteau électrique se trouve près du passage de droite. Un panneau stop et un panneau interdisant le virage à gauche sont implantés sur les trottoirs.

Traversée piétonne aux abords

Passage piéton marqué de larges bandes blanches sur fond rouge peint au sol, prolongé de chaque côté par des bandes podotactiles blanches encastrées sur le trottoir. Le trottoir opposé est bordé d’un mur en moellons et présente une bouche d’incendie rouge au ras du sol. Deux voitures stationnées dans des emplacements délimités longent la chaussée. Un poteau de signalisation sans panneau est planté près de la traversée et un caniveau métallique barre l’accotement.

Traversée piétonne marquée par des bandes zébrées usées sur une chaussée fissurée ; bord de trottoir incurvé formant une rampe douce vers le trottoir ; deux potelets métalliques verticaux plantés à l’angle ; muret bas surmonté d’une haie dense le long du trottoir ; en retrait, façades de maisons mitoyennes et véhicule stationné.

Cheminement vers l’entrée : trottoir peint en rouge longeant la chaussée, séparé par une bordure en béton et une bande jaune. À gauche, pelouse et clôture en bois. Un poteau de signalisation sans inscription occupe partiellement le passage. Au bout, un passage piéton guide vers l’intersection dotée d’un panneau stop. Des voitures sont stationnées à droite le long de la route.

Cheminement vers l'entrée

Rue résidentielle bordée de plusieurs voitures garées le long du trottoir. À droite, maison individuelle à façade unie et toit en tuiles, séparée du cheminement par une clôture métallique basse. Le trottoir présente un revêtement irrégulier : asphalte usé mêlé de graviers apparents, fissures et creux, sans bande podotactile. Bordure en béton délimitant chaussée et chemin piéton.

Cheminement - Sol irrégulier

Surface asphaltée marquée d’un pictogramme fauteuil roulant effacé au sol indiquant une place PMR. À droite, une voiture grise occupe partiellement l’emplacement. En face, un trottoir bordé d’une rampe d’accès sans obstacle mène à une porte vitrée d’un bâtiment. À gauche, bordure herbeuse et massif d’arbustes délimitent la zone de stationnement.

Place de stationnement PMR

Cheminement depuis une allée au revêtement granuleux menant à une aire de stationnement. À droite, un muret bas en béton bordant l’allée ; à gauche, un buisson dense à fleurs blanches débordant légèrement. La place accueille plusieurs voitures garées en épi devant deux pavillons mitoyens à façade lisse et toit en tuiles, séparés par un portail et une clôture métallique.

Cheminement - Place / Entrée

Portail métallique vert à barres verticales, un battant ouvert sur une allée pavée, l’autre fermé avec serrure à poignée. À droite, clôture grillagée assortie. Sol en enrobé, légère surélévation à la base du portail. En arrière-plan, façade en crépi clair avec une fenêtre rectangulaire et un buisson visible derrière le grillage.

Entrée de site 1

Entrée fermée par un portail double battant en métal vert à barres verticales, verrouillable par un loquet sur le vantail droit, encadré d’une clôture grillagée assortie. Devant, un chemin piéton en enrobé bordé d’une fine bande d’herbe à droite. Derrière le portail, un auvent à toit métallique soutenu par un pilier blanc, une paroi cylindrique lisse peinte en rouge à gauche et une façade monopente en panneaux gris clair à droite, menant vers une porte d’accès au fond.

Entrée de site 2

Mur en béton à gauche et bardage bois à droite encadrant l’entrée. Porte latérale vitrée à simple battant. Porte principale à double battant vitrée avec cadre métallique, poignées verticales marquées « Tirez ». Sol en enrobé granulaire sans marche apparente. À droite, deux boîtes aux lettres (blanche et beige), plaque bleue « Mon projet européen Erasmus+ », panonceau défibrillateur, deux interphones à boutons. Sur la porte principale, deux affiches : consigne de visite et alerte VigiPirate.

Bâtiment Administration-Entrée

Porte battante vitrée à deux vantaux dans un cadre métallique blanc, munie de poignées verticales et d’une serrure centrale. Sur la face intérieure des vitrages, affiches informant du tri des déchets avec QR code à gauche et d’un tournoi d’échecs à droite, plus un flyer d’accueil. Seuil au ras du sol bordé d’une grille de drainage en métal devant l’entrée. À l’intérieur, on distingue un couloir et un radiateur mural sur le mur droit, ainsi qu’une boîte en carton et une poubelle côté gauche. Sur le mur extérieur gauche, lames de bois multicolores.

Sas vers la cour

Façade d’un bâtiment à trois niveaux avec larges fenêtres alignées séparées par des panneaux colorés. Au rez-de-chaussée, un auvent en poutres bois soutenu par trois piliers circulaires blancs surplombe deux portes vitrées d’accès, encadrées de boiseries. À droite, un panneau d’affichage blanc et un banc sont installés près d’une porte latérale. Le sol devant est un parvis pavé ponctué de lignes de jeu.

Bâtiment Externat

Porte double battante en métal blanc avec quatre carreaux de vitrage, chaque vantail équipé d’une poignée tubulaire verticale. Quatre affiches colorées collées sur les vitres. Seuil métallique au sol bétonné. À l’intérieur, un couloir long bordé d’une plinthe jaune et d’un radiateur mural à gauche. Plafond à lames de bois. Mur droit avec éclats de peinture.

Bâtiment Externat - Entrée 1

Entrée 2 du bâtiment Externat : double-porte métallique blanche équipée de deux barres de tirage verticales et de quatre vitrages. Quatre affiches collées aux vitres présentent un tournoi d’échecs, une vente de gâteaux, une invitation Instagram et un visuel de prévention. Deux sacs à dos sont posés au sol contre la porte droite, près du seuil. Derrière, un couloir rectiligne aux murs parés de dessins scolaires.

Bâtiment Externat - Entrée 2

Bureau d’accueil scolaire avec un comptoir en deux niveaux. Au premier plan, un bureau clair supporte un écran d’ordinateur dont un câble pend vers le sol et un panier en plastique. À gauche, une imprimante multifonction trône devant un radiateur. En arrière-plan, un grand tableau d’affichage mural couvert de documents. À droite, plusieurs colonnes de classeurs métalliques, un porte-manteau près d’une porte vitrée avec stores et une chaise de bureau partiellement visible.

Vie scolaire

Salle de CDI aménagée en espace ouvert avec sol lisse et mobilier mobile. À gauche, un bureau d’accueil en bois clair, un ordinateur posé et un petit marchepied devant un bac à poubelle. Trois grandes fenêtres à volets roulants bordent le mur. Au centre, plusieurs tables rectangulaires en bois clair entourées de chaises en plastique. Des étagères en bois clair, des présentoirs à revues sur roulettes et un chariot de prêt métallique quadrillent l’espace, laissant des allées dégagées. Sur le mur de droite, des bibliothèques murales avec signalétiques d’étagères visibles.

Alignement de quatre bureaux adossés à une cloison, chacun équipé d’un écran, d’un clavier, d’une souris et d’une mini-unité centrale, câblage apparent sous les plateaux. À gauche, une étagère métallique ouverte contenant des piles de revues. En face, deux tables rectangulaires rapprochées entourées de chaises plastique de couleurs variées. Sur le mur arrière, une porte en bois affiche un panneau « Local technique » et un pictogramme de danger. Des prises électriques et goulottes sont fixées le long des murs.

CDI - Espace informatique

Salle d’étude aménagée en rangées de tables individuelles avec chaises associées. Un mur latéral porte un grand mur peint vert orné de nombreuses empreintes de mains colorées et du lettrage « NAH ». Le mur opposé comporte une succession de fenêtres à cadre sombre équipées de volets roulants baissés et de radiateurs en dessous. Un bureau d’enseignant, avec un écran d’ordinateur, un clavier et des câbles, se trouve en avant-plan, bordant un espace dégagé pour circuler.

Salle d'étude

Escalier intérieur à deux volées reliées par un palier. Volée montante bordée d’un garde-corps métallique vert muni d’une main courante noire. Volée descendante le long du mur opposé équipée d’une seconde main courante noire. Palier pourvu d’une surface tactile à plots. Porte vitrée sur le palier avec signalétique de sortie de secours verte.

Escalier

Portes d’ascenseur coulissantes blanches. À gauche, panneau d’appel encastré avec deux boutons en relief : flèche vers le haut allumée, flèche vers le bas inactive. Sous ces boutons, un bouton d’urgence à pictogramme fauteuil roulant. Au-dessus des portes, un panneau “Ne pas utiliser en cas d’incendie”.

Ascenseur

Salle de sciences avec rangées de tables de laboratoire blanches numérotées (6, 7, 9, 10…), chacune dotée d’une prise électrique latérale, associées à des chaises en bois et métal glissées dessous. À droite, un pan de fenêtres couvre tout le mur, muni de stores verticaux. À gauche, des affiches plastifiées de portraits scientifiques avec étiquettes sont alignées sur le mur. Au plafond, dalles acoustiques, luminaires encastrés et un vidéoprojecteur suspendu.

Salle de sciences

Salle d’arts plastiques aménagée en rangées de tables rectangulaires aux piétements métalliques rouges, chacune surmontée d’une chaise retournée sur le plateau, formant deux allées centrales dégagées. À droite, une large fenêtre couverte de stores verticaux blancs longe un mur, avec un radiateur en pied de mur. À l’arrière, un tableau blanc arbore neuf étiquettes alignées : ESPACE, TEMPS, SUPPORT, FORME, COULEUR, GESTE, CORPS, MATIÈRE, OUTILS. Au fond à gauche, une étagère métallique ouverte contient boîtes et maquettes. À l’avant-plan à gauche, un plan de travail intègre un évier près de la porte d’entrée ornée d’un affichage.

Salle d'arts plastiques

Rangées de tables rectangulaires jumelées, chacune accompagnée de chaises mobiles à structure tubulaire, formant des allées centrales et latérales. À l’avant, un bureau enseignant sous une fenêtre à stores verticaux, avec un globe terrestre posé dessus. Sur le mur, un tableau blanc effaçable à sec encadré de deux règle-témoins, et à droite un écran tactile mural relié par des câbles à un ordinateur posé sur une petite table. Une corbeille est posée au sol près du mur.

Salle de classe banalisée

Intérieur d’une salle de musique avec plusieurs chaises bois-métal disposées en demi-cercle face à un grand tableau blanc mural. Des dessins d’élèves sont affichés autour du tableau. Sur le mur latéral droit, une armoire en bois ornée d’affiches et surmontée de boîtes, une fenêtre équipée de stores verticaux encadrée par un pilier, un radiateur en dessous. Un tambour de batterie repose au sol dans un coin.

Salle de musique

Façade d’un bâtiment à toit en dents de scie avec cinq lucarnes triangulaires. Mur lisse beige percé de trois fenêtres à cadre blanc, d’une porte vitrée centrale et d’une porte de service. Devant, un chemin en béton bordé d’un léger ressaut et d’un petit escalier de deux marches. À gauche, une clôture grillagée ; à droite, un arbre adossé au mur. Une corbeille bleue et un boîtier rouge sont fixés près de l’entrée.

Bâtiment Technologie

Façade d’un bâtiment à crépi beige articulée en panneaux verticaux. Une rampe en béton sans main courante longe le mur et aboutit à une porte vitrée à châssis blanc. À droite de la rampe, trois marches mènent à une autre porte. Un conteneur à déchets bleu est posé au pied de la rampe, à côté d’un boîtier rouge fixé au mur. Plusieurs fenêtres à châssis blanc sont alignées le long de la façade.

Bâtiment Technologie - Rampe

Porte double battante en métal blanc avec quatre vitres rectangulaires par vantail, chaque porte équipée d’une poignée verticale blanche. Seuil plat en métal au sol. Quatre affiches collées sur les vitrages (deux à gauche, deux à droite des poignées). Encadrement de façade lisse couleur crème. Sol extérieur en béton granuleux.

Bâtiment Technologie - Entrée

Murs bleu clair, sol lisse : deux fenêtres verticales alignées sur le mur gauche, chacune surplombe un radiateur et un caisson électrique mural, avec sous les vitres des affiches mathématiques. Au centre, rangées de tables individuelles à plateaux rectangulaires sur pieds métalliques et chaises mobiles de divers coloris, laissant des allées de passage. Contre le mur gauche, une armoire de rangement fermée. Sur le mur droit, un grand hublot vitré vers une pièce voisine et une porte battante ouverte flanquée de feuilles de dessin géométrique et d’une illustration de tête de renard.

Salle de technologie

Cour pavée marquée de lignes de jeu, bordée d’une clôture en grillage. À droite, bâtiment beige à toit en dents de scie, deux fenêtres et une porte vitrée avec poubelle bleue, accès surélevé par deux marches. Au fond, grande façade métallique, un arbre isolé près de deux bancs (un blanc, un bleu).

Cour

Façade du “Bâtiment Restauration” à toit plat et mur en panneaux de béton lisse. Un auvent prolonge la toiture au-dessus de l’entrée. Une rampe d’accès longe la façade, pourvue de garde-corps métalliques peints en vert. Cinq portes vitrées à montants blancs, chacune avec une imposte vitrée, forment l’entrée principale. Un conduit de ventilation métallique cintré part du toit et descend sur la façade.

Bâtiment Restauration

Deux portes d’entrée en bois peint blanc, each avec un grand panneau vitré en haut et un panneau plein en bas. Porte de droite munie d’une poignée métallique et d’un autocollant bleu « entrée ». Cadre de bois usé avec peinture écaillée et seuil irrégulier présentant des fissures. Vitre de la porte gauche décorée de plusieurs affiches imprimées.

Restauration-Entrée principale

Porte de sortie du bâtiment de restauration : deux vantaux métalliques blancs côte à côte, chacun doté d’une partie vitrée en haut et d’un panneau plein en bas. Montant latéral en béton jaune à gauche, équipé de deux rampes de guidage vertes inclinées vers l’extérieur. Seuil de la porte au même niveau qu’une surface de sol en béton peint vert, sans marche apparente.

Restauration - Sortie

Barrière métallique jaune disposée en couloir d’attente au sol en revêtement uni. À droite, un comptoir de self en modules métalliques avec glissières pour plateaux. Meuble vitré à étagères renfermant des plateaux colorés, signalé par une affiche « Vente Directe – Produits locaux ». Au fond, extincteur fixé au mur et petite table d’appoint avec pichets empilés. Chariot de bacs empilables sur roulettes placé contre le mur.

Restauration - Self

Espace de dépose de plateaux de restauration. À gauche, une cloison à claire-voie et un comptoir inox à roulettes équipé de trois ouvertures circulaires pour tri des déchets, avec bacs mobiles rangés dessous. Sur le mur, affiches de tri plastique et déchets alimentaires. À côté, une table mobile supportant une caisse de plateaux et une petite poubelle. En face, une fenêtre de service murale avec barres de guidage pour chariots. À droite, plusieurs chariots en inox, un seau et balais appuyés au mur, une porte vitrée avec extincteur.

Restauration - Dépose plateaux

Salle de restauration dotée de rangées de tables rectangulaires en bois clair sur piètements métalliques. Chaises mobiles à roulettes, assises en forme de goutte d’eau alternant vert et rouge, accompagnent chaque table. Au fond, un mur peint en violet pâle orné de plusieurs affiches. À droite, une large baie vitrée et une porte vitrée vers l’extérieur. À gauche, une porte de service avec panneau « sortie de secours ». Plancher en revêtement antidérapant vert, colonnes supportant le plafond suspendu.

Restauration - Salle de repas

Porte en bois clair dans un cadre métallique, poignée à levier droit avec serrure. Deux panneaux imprimés collés : « TOILETTES FILLES » avec pictogramme féminin, puis un deuxième listant les horaires d’ouverture. Seuil métallique affleurant au sol en béton. Mur peint autour de l’encadrement, marbré et écaillé. Corbeille cylindrique noire posée contre le mur à gauche de la porte.

Sanitaires Filles - Entrée

Rangée de quatre lavabos encastrés dans un plan de travail, chacun doté d’un robinet à levier manuel. Au-dessus, trois distributeurs muraux alignés (savon, essuie-mains) et un panneau illustrant les consignes de lavage des mains. En vis-à-vis, trois cabines de toilettes avec parois et portes en stratifié jaune, l’une partiellement entrouverte. Sol carrelé muni d’une bonde centrale.

Sanitaires Filles - Intérieur

Porte intérieure en bois clair posée dans un encadrement blanc aux bords écaillés. Poignée à levier métallique avec serrure. Au centre de la porte, un panneau imprimé « Toilettes Garçons » accompagné d’un pictogramme stylisé, et en dessous un second feuillet listant les créneaux d’ouverture à la pause méridienne. Seuil métallique légèrement surélevé sur un sol en béton brut.

Sanitaires Garçons - Entrée

Trois urinoirs muraux alignés à gauche, raccordés par une canalisation apparente sur un mur carrelé. Au sol, un regard de vidange. À droite, trois cabines de WC à portes bleues, l’une ouverte révèle une cuvette posée sur des pieds métalliques et une tuyauterie apparente. Sur le mur latéral, un radiateur, un distributeur de papier et un lavabo avec un seau poubelle dessous. Un morceau de papier traîne au sol devant les cabines.

Sanitaires Garçons - Intérieur

Toilettes PMR : cuvette blanche sans couvercle, chasse d’eau commandée par une valve manuelle reliée par un tuyau métallique apparent. Mur latéral carrelé blanc équipé de deux barres d’appui en inox (une fixe horizontale et une pliable). Sol antidérapant en carreaux gris. Petite poubelle à couvercle basculant posée au sol à droite de la cuvette.

Sanitaires - WC PMR

Accueil des élèves

Restauration

Transport en commun à proximité

Présence de 3 traversées, situées à proximité de l'établissement : 
- Traversées matérialisée par des bandes blanches au sol. 
- Accès au trottoir avec un ressaut de 3 cm, 4 cm ou 9 cm, selon la traversée. Contournement possible via la chaussée. 
- Présence de bandes d'éveil à la vigilance (sauf sur une traversée).
- 2 traversées présentent une pente supérieure à 5 %.
- Cheminement de plain pied jusqu'à l'entrée, présentant toutefois une surface très irrégulière.

Traversées piétonnes aux abords de l'établissement

- Située dans l'enceinte de l'établissement. 
- Accès et utilisation libres. 
- Stationnement sur sol plat et stabilisé. 
- Arceaux permettant l'attache sécurisée des vélos. 
- Stationnement abrité.

Aire de stationnement vélo

Places de stationnement situées devant l'établissement et dans la rue.

Parking

- Située devant l'établissement. 
- Cheminement de plain pied jusqu'à l'entrée du bâtiment Administration. Surface du cheminement irrégulière.

Bande de guidage

Balise sonore

Situé à droite de la porte d'entrée du bâtiment Administration.

Visiophone

- Cheminement et accès de plain-pied depuis les abords.  
- Entrée donnant accès au bâtiment Administration. 
- Entrée facilement repérable (signalétique). 
- Portes manuelles à tirer, demandant un effort à l'ouverture. 
- Largeur de porte :  90 cm. 
- Pour être guidé précisément jusqu'à l'entrée principale : https://www.google.com/maps?q=48.887752,6.224058

Entrée principale de plain pied

- Située au rez-de-chaussée du bâtiment Externat. 
- Accès de plain pied. 
- Porte facile à ouvrir. 
- Largeur de porte : 93 cm. 
- Présence d'une tablette abaissée adaptée à l'accueil d'une personne en fauteuil. 
- Éclairage adapté aux échanges.

Espaces concernés : 

Espaces situés dans le bâtiment Administration : 
- Bureaux du Principal / Principal adjoint. 
- Bureau du Secrétaire Général. 
- Secrétariat. 

Espaces situés dans le bâtiment Externat : 
- Bureaux du CPE. 

Accessibilité : 
- Espaces situés au rez-de-chaussée.  
- Accès de plain pied. 
- Portes faciles à ouvrir. 
- Largeurs de porte comprises entre 76 et 87 cm. 
- Éclairage adapté aux échanges.

Administration (CPE, Principal, Adjoint, Secrétariats)

Espaces concernés : 
- Infirmerie. 
- Bureau du/de la psychologue scolaire. 

Accessibilité et fonctionnement : 
- Espaces situés au rez-de-chaussée du bâtiment Externat. 
- Accès de plain pied. 
- Portes faciles à ouvrir. 
- Largeurs de porte comprises entre 76 et 90 cm. 
- Éclairage adapté aux échanges. 
- Infirmerie : présence d'un WC PMR. 
- Psychologue scolaire :  prise de rendez-vous auprès du CPE.
- Infirmière : prise de rendez-vous directement auprès d’elle.

Accompagnements et soins (Infirmerie, Psychologue, Assistante Sociale)

Accessibilité : 
- Espaces répartis sur plusieurs bâtiments et niveaux. 
- Accès de plain-pied ou via un ascenseur. 
- Portes faciles à ouvrir. 
- Largeurs de porte comprises entre 86 et 87 cm. 
- Éclairage adapté. 

Répartition des espaces : 
Espaces situés au rez-de-chaussée (accès de plain pied) :
- Bâtiment Externat : CDI, salle d'étude, salles de classe banalisées. 
- Bâtiment Technologie : salles de technologie. 

Espaces situés aux étages (accès par un ascenseur ou par des escaliers): 
- Bâtiment Externat : salles de sciences, salles de classe banalisées, salle de musique, salle d'arts plastiques.

Espaces pédagogiques (salles de cours, salles spécialisées)

- Située dans un bâtiment dédié. 
- Accès de plain-pied. 
- Portes manuelles, faciles à ouvrir. 
- Largeur de porte : 154 cm (2 vantaux de 77cm). 
- Présence d'un seuil de porte de 8 cm à franchir. Possibilité d'une entrée secondaire avec un seuil de porte de 3 cm seulement et une largeur de porte de 93 cm. 
- Circulation large. 
- Menus disponibles sur le site web (sur l'espace connecté).

- Situé au rez-de-chaussée du bâtiment Externat. 
- Cheminement et accès de plain-pied. 
- Espace spacieux et dégagé. 
- Casiers répartis le long des circulations, facilement repérables. 
- Casiers à différentes hauteurs, facilitant l'accès.
- Espace couvert.

Espace casiers élèves

- Situés au rez-de-chaussée du bâtiment Externat. 
- Largeur des portes sanitaires et cabines WC comprises entre 77 et 82 cm. Portes faciles à ouvrir. 
- Barre de transfert. 
- Cuvettes surélevées (entre 46 et 49 cm). 
- Demi-tour possible en fauteuil (espace de manœuvre de 114 et 139 cm de diamètre)

WC PMR

Boucle magnétique

- Situé dans le bâtiment Externat et desservant tous les niveaux. 
- Réservé aux élèves et aux personnes à mobilité réduite (PMR).  
- Utilisation soumise à une autorisation auprès de la vie scolaire. 
- Utilisation uniquement en présence d'un adulte. 
- Largeur de passage : 80 cm. 
- Cabine adaptée à l'accueil d'un fauteuil roulant (105 x 138 cm). 
- Absence de commandes avec touches en braille. 
- Présence d'une boucle magnétique. 
- Annonce sonore et affichage visuel des niveaux. 
- Présence d'un miroir et d'une barre d'appui à l'intérieur de la cabine. 
- Éclairage insuffisant.

- Largeur de passage de 145 cm. 
- Escaliers composés de 40 marches (en fonction des niveaux), réparties en 4 volées. 
- Présence de mains courantes de part et d'autre des marches. 
- Présence de bandes d'éveil à la vigilance en haut des escaliers. 
- Présence non systématique de contremarches visuellement contrastées. 
- Présence de nez de marche antidérapants et contrastés.

Escaliers sécurisés

- Un AESH est un Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap. 
- Il a pour mission de favoriser l'autonomie des élèves. 
- L'attribution d'un AESH doit être demandé auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). 
- L'AESH travaille en liaison étroite avec l'équipe pédagogique qui détermine ses missions précises en s'appuyant sur le plan personnalisé de scolarisation (PPS).

Soutien AESH (Handicap)

- Le PPS est un document. 
- Il sert à définir le déroulement de la scolarité de l'enfant ainsi que ses besoins (matériels pédagogiques adaptés, accompagnement, aménagement des enseignements). 
- Il s'adresse aux enfants reconnus en situation de handicap par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).

Plan Personnalisé de Scolarisation (PPS)

- Pour les élèves atteints d'un trouble de santé (maladie chronique, asthme ou diabète, allergie ou une intolérance alimentaire...). 
- Précise les adaptations à apporter à la vie de l'enfant dans l'établissement 
- Permet d'assurer la sécurité de l'élève (traitement médical, régime spécifique, contrôle régulier de la glycémie par exemple) et comporte un protocole d'urgence.

Projet d'Accueil Individualisé (PAI)

- Pour les élèves ayant des difficultés d'apprentissage et des besoin d'aménagements et d'adaptations pédagogiques. 
- Le PAP peut être demandé par la famille ou proposé par le conseil de classe avec accord de la famille. 
- Le constat des troubles est fait par le médecin de l'éducation nationale qui rend un avis sur la pertinence de la mise en place d'un PAP. 
- Le PAP est ensuite élaboré par l'équipe pédagogique qui associe les parents et les professionnels concernés.

Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP)

Temps dédié à la réalisation des devoirs : 
- Pour tous les collégiens volontaires. 
- Encadré par des professeurs. 
- Horaires fixés par l'établissement en dehors des heures de cours.

Devoirs faits - Soutien

Langues enseignées : 
- Anglais : langue vivante 1 (LV1). 
- Allemand : langue vivante 2 (LV2). 

Autres enseignements linguistiques : 
- Latin : option proposée à partir de la classe de 5ᵉ. 
- Section bilangue : allemand.

Collège Val de Seille (Nomeny)

À propos

Services et prestations

Équipements d'accès

Composition des lieux

Équipements spécifiques

Aides et dispositifs d'accompagnement

Formations, options et scolarité adaptée

Accès au bâtiment

Registre public d'accessibilité

Horaires

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Informations pratiques

À propos

Services et prestations

Équipements d'accès

Composition des lieux

Équipements spécifiques

Aides et dispositifs d'accompagnement

Formations, options et scolarité adaptée

Accès au bâtiment

Registre public d'accessibilité

Horaires