Collège Paul Verlaine

Le collège Paul Verlaine accueille les élèves de la 6ème à la 3ème générale. 
L’établissement se compose de trois bâtiments : un bâtiment Externat accueillant les espaces pédagogiques et administratifs, une annexe regroupant les espaces spécialisés, ainsi qu’un bâtiment dédié à la restauration.

Collège Paul Verlaine (Longuyon)

Façade d’un collège en brique rouge posée sur un socle en béton, trois rangées de fenêtres alignées. Devant, une grille d’entrée métallique dotée d’un interphone, un escalier en béton à marches régulières avec rampes latérales et pelouses de chaque côté. Allée pavée bordée de lampadaires sur mâts. À droite, une aile basse en béton avec rangée de fenêtres. Panneau “Collège Paul Verlaine” fixé sur la barrière.

Site

Abri-bus métallique au bord d’un trottoir, toit plat soutenu par poteaux, trois panneaux latéraux tagués, corbeille à ordures posée au sol. À côté, poteau bleu surmonté d’un panneau rectangulaire « Allondières », logotype fluo Grand Est, et cadre porte-informations vide. Accès délimité par une clôture grillagée verte.

Arrêt de bus scolaire

Trottoir en enrobé bordé à droite par une clôture métallique à mailles serrées incluant un portail vert ouvert sur un parking où un boîtier de contrôle est fixé au montant. À gauche, sur la chaussée, marquage d’un passage piétons et cases diagonalisées indiquant une zone d’arrêt de bus. Le trottoir est séparé de la route par un ressaut de bordure.

Cheminement : Bus - Portail

Traversée piétonne marquée de bandes blanches sur enrobé fissuré, sans bande podotactile. Bord de trottoir en béton irrégulier. En face, clôture métallique grillagée verte longeant un parking où sont alignés plusieurs fourgons blancs. À droite, bâtiment bas à toit plat, bardage bois et bandeau rouge au-dessus d’une rangée de baies vitrées. Deux mâts d’éclairage métalliques encadrent la voie.

Traversée piétonne

Portillon piéton en métal vert à barreaux verticaux intégré dans un grillage, équipé d’un verrou et d’une gâche motorisée. Sur le montant droit, un interphone avec boutons d’appel et pictogramme malentendant. Au sol, un seuil en dalle de béton enchâssé dans un sol mixte enrobé et pelouse. En arrière-plan, un bâtiment scolaire à façades horizontales et un panneau « Collège Paul Verlaine ».

Portillon d'entrée 1

Voie d’accès en enrobé bordée d’un talus gazonné à gauche et d’une rangée de voitures garées à droite. À l’entrée, panneau blanc sur poteaux indiquant “Collège Paul Verlaine – Accueil →, Livraisons ←”. En fond, bâtiment scolaire en béton brut et bardage rouge à étages avec fenêtres rectangulaires alignées. Escalier central d’accès doté d’une main courante.

Cheminement: Portail - Accueil

Grille d’entrée métallique composée de barres verticales, avec une porte piétonne étroite encastrée sur le côté droit du portail. Sur le pilier gauche est fixé un interphone avec bouton d’appel et sigle boucle à induction magnétique, ainsi qu’un panneau d’informations vitré. Au-delà, un escalier droit de plusieurs marches présente sur chaque contremarche une bande podotactile claire et un garde-corps métallique latéral. En arrière-plan, un bâtiment à façade mixte avec bardage horizontal et fenêtres.

Entrée 2

Rack métallique fixé sur un sol enrobé, composé d’arceaux en U pour accrocher vélos, accueillant plusieurs trottinettes électriques attachées. À droite, un escalier en béton avec rambarde métallique descend vers une grille d’accès. Devant, une bordure de pelouse longe un chemin piéton en enrobé séparé de la zone de stationnement. En arrière-plan, une clôture à barres verticales et un portail coulissant ouvrent sur la rue, ponctuée de deux poteaux d’éclairage.

Aire de stationnement vélos

Entrée 3 : portillon métallique à montants verticaux espacés partiellement ouvert, fixé entre deux poteaux carrés. Sur le poteau gauche, interphone en relief avec bouton et pictogramme d’accessibilité auditive. À l’intérieur, un chemin asphalté bordé à droite par un muret en béton mène à la façade lisse d’un bâtiment.

Entrée 3

Allée enrobée sinueuse entre une pente herbeuse et une galerie basse. À gauche, bâtiment principal à toit incliné avec escalier non pourvu de main courante et panneau vertical “PAUL VERLAINE COLLÈGE”. À droite, annexe à façade lisse grise, porte simple sans signalétique et rangée de fenêtres horizontales. Trois lampadaires alignés longent le chemin, un petit escalier de trois marches en béton apparaît dans la pente herbeuse près de l’annexe.

Cheminement: Entrée 3 - Annexe

Façade extérieure d’un bâtiment scolaire composé d’un rez-de-chaussée en béton lisse percé de fenêtres rectangulaires et de deux étages supérieurs bordés de lames métalliques horizontales, chacun alignant une rangée de fenêtres. À droite, une tour en béton abrite l’entrée vitrée et affiche verticalement PAUL VERLAINE et COLLÈGE. Un lampadaire, une corbeille basculée et une rampe d’accès bordée d’un garde-corps métallique sont visibles au premier plan.

Bâtiment Externat

Entrée d’un externat avec un porche soutenu par un pilier en béton peint en jaune, double porte vitrée encadrée de métal gris avec capteurs automatiques au-dessus. Poignée verticale sur la porte de droite. À gauche un garde-corps métallique peint argent, à droite un poteau cylindrique noir devant l’entrée. Sol en béton rugueux.

Externat - Entrée

Comptoir d’accueil courbe en panneaux clairs, tablette inférieure ouverte avec deux bacs noirs posés. À gauche du comptoir, colonne murale avec interphone, boîtiers électriques et combiné téléphonique rouge fixés. Devant le comptoir, une chaise haute à assise ronde verte sur pied métallique. Au fond, trois portes marron dont l’une sous un lettrage “Intendance”, murs ornés d’un tableau d’affichage et radiateur installé sous ce panneau. Sol carrelé, plafond à dalles avec puits de lumière encastrés.

Accueil

Rangées de casiers métalliques numérotés : jaunes à gauche, bleus au centre et rouges en fond. Au milieu de l’espace, deux piliers rectangulaires supportent un faux-plafond à dalles. Le sol est carrelé. À droite, un banc en bois long adossé au mur. Une porte vitrée coulissante en face, encadrée de murs blancs, sert d’accès. Au-dessus d’un pilier, un panneau vert d’issue de secours indique la sortie.

Espace casiers

Dans un hall scolaire, un comptoir d’accueil en bois clair et façade gris perforé forme un demi-cercle, encadré de deux poteaux métalliques verticaux. À gauche, une porte vitrée s’ouvre sur un couloir et un vestiaire mural comporte des casiers et des crochets à manteaux. Au-dessus, une horloge ronde est fixée au mur. Derrière le comptoir, un grand panneau d’affichage regroupe plusieurs feuilles épinglées. Sur le comptoir se trouvent deux plantes en pots, et deux bacs de tri sont posés au sol à droite.

Vie scolaire

Intérieur de CDI : salle reposant sur un plafond en dalles alvéolées, rangée de fenêtres à gauche avec radiateurs, grande plante en pot au sol. Mobilier : tables rectangulaires en bois et métal, chaises bois/métal à assises rouges, fauteuils bois à coussins verts et fauteuils tubulaires rouges. Rayonnages bas mobiles et étagères fixes le long des murs, tous garnis de livres et revues. Projecteur suspendu au centre avec documents accrochés. Colonne équipée d’un extincteur et d’un panneau de sortie.

Îlot central composé de plusieurs tables en bois supportant quatre postes informatiques (unités centrales, écrans, claviers, souris et enceintes), entouré de chaises en plastique rouge. En arrière-plan, des étagères en bois alignées contiennent des classeurs aux tranches colorées et des livres. Sur le mur droit, un poteau intègre des prises électriques et un extincteur mural. Une porte et un panneau de sortie sont visibles, ainsi qu’un miroir convexe fixé en hauteur.

CDI - Espace informatique

Salle d’infirmerie rectangulaire avec trois fenêtres fermées alignées sur le mur arrière au-dessus de deux radiateurs. Sur le mur latéral, large surface orange portant un tableau blanc et des documents épinglés. Au centre, bureau courbe équipé d’un écran, d’une chaise derrière et de deux chaises face à lui. À proximité, un radiateur mobile sur roulettes. Dans un coin, deux armoires métalliques et une petite table à pieds jaunes avec une chaise. Un chariot médical à roulettes est posé contre le mur latéral.

Infirmerie

Pièce rectangulaire aux murs lisses, l’un peint en orange vif, l’autre en ton clair. Sol uniforme en vinyle. Trois lits simples à cadres métalliques sont disposés le long des murs, matelas fins et oreillers disposés, couvertures repliées. Au fond, porte vitrée opaque à cadre métallique, à gauche fenêtre à battant avec radiateur en dessous, seconde grille de chauffage à droite. Plafond à dalles avec trois luminaires encastrés. Table basse avec quelques livres pose un obstacle réduit.

Infirmerie - Salle de repos

Grande salle rectangulaire avec sol lisse et murs blancs. Plafond suspendu à dalles avec luminaires encastrés. Mobilier : plusieurs tables individuelles à plateaux rectangulaires et chaises en bois alignées en rangées, laissant un passage central. Mur de gauche percé d’une porte vitrée et de quatre fenêtres alignées au-dessus d’un radiateur. Un chevalet à feuilles est appuyé contre ce mur. Une horloge ronde est fixée sur le mur de droite.

Salle de permanence

Sanitaires Filles : alignement de six cabines attenantes à un mur carrelé, portes blanches munies de loquets et de petits triangles bordeaux en déco, un meuble mural vert à gauche, conduits métalliques apparents au plafond, sol carrelé alternant zones beiges et brunes, butée de porte noire au sol.

Sanitaires Filles

Entrée d’une toilette garçons avec une zone d’accueil en carreaux gris foncé au sol, puis un sol en carreaux clairs. À droite, six urinoirs alignés fixés à un mur carrelé clair décoré d’une frise géométrique orange, avec tuyauterie apparente. À gauche, trois cabines avec portes blanches dont une entrebâillée. À droite, une fenêtre ouvrante et un petit bac poubelle posé au sol. Plafond plat avec gaines et spots encastrés.

Sanitaires Garçons

Vue intérieure d’une salle informatique avec tables disposées en U et au centre, chaque poste équipé d’un écran, d’une unité centrale et d’un clavier, chaises alignées devant chaque table. Au fond, trois fenêtres grillagées dont une munie d’un store, à gauche une porte d’urgence jaune avec panneau « Sortie » et un extincteur. Des goulottes électriques longent les murs et un poteau métallique se dresse près du centre de la pièce.

Salle informatique

Vue intérieure d’une salle de physique avec rangées de paillasses blanches équipées de robinets et de prises électriques sous la surface, chaque poste muni d’un tabouret jaune. À droite, une table de démonstration avec évier, objets divers et poubelle au pied. Un tableau vertical est fixé au mur de droite. Au fond à gauche, une porte blanche porte une signalétique de danger et un panneau d’étiquetage des produits chimiques est affiché sur le mur jaune. Cinq fenêtres rectangulaires sont alignées face aux paillasses.

Salle de sciences

Intérieur d’une salle de SVT avec plusieurs tables blanches groupées et chaises à assise bois aux pieds métalliques. À droite, une rangée de fenêtres rectangulaires avec radiateur en dessous. Au fond, meuble de rangement blanc avec étagères de maquettes et petite armoire réfrigérée. À gauche, porte pleine et panneau mural orné de dessins. Un modèle de squelette humain sur support est posé près d’une table. Sol carrelé, plafond à dalles avec bouches d’aération.

Annexe en L constituée de panneaux de béton gris, avec deux fenêtres à volets roulants métalliques et une porte d’entrée en métal munie d’un hublot. Au-dessus, un luminaire mural et une petite caméra de surveillance, ainsi qu’un panneau blanc fixé sur la façade droite. Devant, une cour goudronnée avec deux bancs rouges en bois alignés, une place de parking marquée “V8L” et deux lampadaires sur mât.

Bâtiment Annexe

Porte d’entrée en métal gris mat à quatre vitrages rectangulaires disposés verticalement. Poignée tubulaire incurvée fixée à mi-hauteur, serrure à encastrer sous la poignée, charnières apparentes sur le côté gauche. Seuil en béton débouchant sur un sol en enrobé, murs adjacents revêtus de larges panneaux bétonnés et d’un panneau lisse vissé côté gauche.

Annexe - Entrée

Intérieur d’une salle d’arts plastiques avec plusieurs tables rectangulaires et chaises en bois et métal réparties en îlots. Un groupe de chaises est empilé sur une table à l’arrière. À droite, une rangée de fenêtres avec stores roulants partiellement baissés. Un vidéoprojecteur est suspendu au plafond. Des œuvres d’élèves sont affichées sur les murs. À gauche, un meuble métallique de rangement d’outils et un placard. Un bureau avec ordinateur, fournitures et poubelles se trouve en avant.

Salle d'arts plastiques

Salle rectangulaire dotée d’un sol carrelé et d’un plafond à dalles avec trois suspensions. Trois fenêtres à volets roulants fermés occupent le mur gauche au-dessus d’un radiateur. Des tables réparties au centre et sur les côtés portent maquettes et matériaux d’art plastique, entourées de chaises. Au sol, des cartons et objets divers traînent sous les tables. Un petit meuble à étagères est fixé au mur arrière et un panneau à lettres posé sur une table indique “Bonne fête à tous”.

Grand espace rectangulaire à plafond suspendu quadrillé percé de plafonniers. Au sol, chaises en rangées et demi-cercle, sans dossier haut, laissant un couloir central. Au fond, podium modulable escamotable posé près du mur. Sur ce mur, tableau blanc, deux enceintes sur pieds et projecteur suspendu. Trois fenêtres dotées de volets roulants partiellement fermés et de rideaux sombres. Plusieurs câbles au sol relient piano, batterie et djembé aux enceintes.

Salle de musique

Salle de technologie : pièce rectangulaire dotée de tables à plateaux clairs et pieds rouges, disposées en rangées, avec chaises empilables à armature rouge. Un pilier blanc central soutient un plafond carrelé suspendu muni d’un vidéoprojecteur. Le mur gauche comporte plusieurs fenêtres à volets roulants au-dessus d’un radiateur. À droite, on trouve une armoire métallique beige, un extincteur mural, un plan de travail surmonté d’une perceuse à colonne et un écran TV fixé au mur.

Salle de technologie

Salle rectangulaire dotée d’un plafond en dalles et d’un pilier central. Au sol, des tables-îlots en bois clair sur piètements métalliques rouges, chacune équipée d’un écran d’ordinateur et entourée de chaises en plastique et de tabourets métalliques. Une demi-cloison blanche sépare deux zones de travail. La paroi du fond présente une porte orange avec affiches et une rangée de fenêtres aux volets roulants fermés. À droite, une perceuse à colonne fixée au sol. À gauche, étagères murales et patères.

Bâtiment moderne à toit incurvé en panneaux métalliques bleus, posé sur plusieurs colonnes cylindriques rouge et noir formant un passage couvert. Façade avant entièrement vitrée, rythmée par des montants métalliques verticaux. Devant, une cour en béton marquée de numéros au sol et équipée de quelques bancs bas en métal. Un escalier latéral et une rampe offrent un accès sous le surplomb.

Bâtiment Restauration

Restauration - Entrée

Restauration - Cheminement 1er

Double-porte d’entrée vitrée à cadre métallique gris, équipée d’une barre verticale de tirage centrale et d’un ferme-porte en partie haute. Bandes adhésives horizontales en damier collées sur les vitres. Seuil métallique abaissé avec deux tapis d’accueil devant l’ouverture. À gauche, fontaine à eau en inox marquée “EAU FRAÎCHE” et déclencheur manuel d’alarme incendie encastré dans le mur.

Restauration - Entrée étage

Mur bordé de carreaux muraux en partie basse, supportant un long plan de travail continu avec quatre vasques ovales et mitigeurs alignés. Au-dessus, plusieurs distributeurs muraux (savon liquide et essuie-mains) sont intercalés avec des petites affiches de consignes de lavage. Sous le plan, tuyauterie apparente. Deux poubelles posées au sol, l’une à chaque extrémité.

Restauration - Lave-mains

Vue d’une zone de restauration self : un long comptoir en inox central avec hotte de ventilation suspendue. À droite, terminal de caisse fixé au comptoir et pile de bacs empilables sur chariot roulant en partie avancée. À gauche, porte battante à barre antipanique ornée d’un visuel de fruits et signalétique de sortie au-dessus. Au fond, petite alcôve de préparation équipée d’armoires inox et d’étagères grillagées.

Restauration - Self

Salle de restauration scolaire avec rangées de tables rectangulaires à plateaux clairs et chaises à armatures métalliques jaunes. Plusieurs piliers jaunes soutiennent le plafond à dalles. Au fond, une large baie vitrée quadrillée sépare la salle de l’extérieur. À droite, portes vitrées coulissantes signalées “sortie de secours”. Sur le mur gauche, horloge ronde et panneau d’informations. Au centre, chariot de service et, près d’un pilier, meuble avec distributeur et extincteur.

Restauration - Salle de repas

Salle de WC carrelée au sol sombre et murs clairs. À gauche, lavabo mural avec miroir et distributeur de savon liquide vert. Un sèche-mains/papier essuie-main est fixé au mur à côté. Au fond, porte sombre étiquetée « local entretien ». À droite, cuvette de WC suspendue avec bouton de chasse mural, barreau vertical et barre relevable latérale. Brosse WC posée au sol à proximité. Un panneau de consignes d’hygiène est fixé au mur.

WC PMR

WC PMR 2, intérieur WC accessible carrelé : WC suspendu avec plaque de chasse d’eau, barre d’appui en L fixée au mur côté siège, porte de cabine jaune, lavabo mural avec robinet et tuyauterie apparente, petite poubelle au sol, affiche de consignes de lavage des mains accrochée au mur.

Accueil des élèves

Restauration

Transport en commun à proximité

Présence d'1 traversée, située aux abords de l'établissement.
- Traversée matérialisée partiellement par des bandes blanches au sol. 
- Accès au trottoir avec un ressaut de 15 cm. 
- Absence de bandes d'éveil à la vigilance.
- Absence de module sonore.

Traversées piétonnes aux abords de l'établissement

- Située dans l'enceinte de l'établissement, à proximité immédiate de l'entrée.
- Accès et utilisation libres.
- Stationnement sur sol plat et stabilisé.
- Arceaux permettant l'attache sécurisée des vélos et trottinettes.
- Stationnement non couvert.

Aire de stationnement vélo

Places de stationnement à proximité de l'établissement, dans la rue.

Parking

- Située sur la parking privé de l'établissement (dédié au personnel). 
- Possibilité de s'y garer sur demande préalable auprès du secrétariat.

Place de stationnement PMR

Manque de repères tactiles pour faciliter la détection du cheminement.

Bande de guidage

Balise sonore

Situé à droite du portillon d'entrée de site.

Visiophone

- Cheminement et accès de plain-pied depuis les abords. Accès au trottoir par un ressaut important (absence d’abaissement de trottoir). 
- Entrée donnant accès au bâtiment Externat où sont situés les espaces administratifs. 
- Entrée facilement repérable.
- Portes manuelles à tirer, faciles à ouvrir.
- Largeur de porte : 90 cm. 
- Présence d'espaces de manœuvre intérieur et extérieur. 
- Pour être guidé précisément jusqu'à l'entrée principale : https://www.google.com/maps?q=49.435639782266115,5.614406181284855

Entrée principale de plain pied

- Situé au rez-de-chaussée du bâtiment Externat.
- Présence permanente de personnel d'accueil.
- Cheminement et accès de plain-pied. 
- Largeur de porte de 83 cm. Porte facile à ouvrir.
- Absence de dispositif d'aide à l'audition (boucle magnétique). 
- Présence d'une tablette abaissée (hauteur 110 cm), permettant l'accueil d'une personne en fauteuil (espace libre pour le passage des jambes). 
- Éclairage automatique adapté aux échanges.

- Située au rez-de-chaussée du bâtiment Externat.
- Accès de plain pied.
- Largeur de porte : 92 cm.
- Porte facile à ouvrir.
- Éclairage automatique adapté aux échanges.

Espaces concernés : 
- Bureau du Principal.
- Bureau du Principal Adjoint.
- Bureau du Gestionnaire.
- Bureau du CPE.
- Secrétariat. 
- Bureaux des Agents Territoriaux Techniques des Établissements d'Enseignement (ATTEE). 

Accessibilité : 
- Espaces situés au rez-de-chaussée du bâtiment Externat.
- Accès de plain pied.
- Largeurs de porte : 86 cm.
- Portes faciles à ouvrir. 
- Éclairage automatique adapté aux échanges.

Administration (CPE, Principal, Adjoint, Secrétariat, Gestionnaire)

Espaces concernés : 
- Infirmerie. 
- Bureau de l'Assistant(e) Social(e). 
- Bureau du Psychologue scolaire.  

Accessibilité et fonctionnement : 
- Situés au rez-de-chaussée du bâtiment Externat. 
- Accès de plain pied.
- Largeurs de porte de 86 cm. 
- Portes faciles à ouvrir. 
- Éclairage automatique adapté aux échanges. 
- Infirmerie : présence d'une salle de repos comprenant 4 lits. Infirmière présente 2 jours par semaine. 
- Psychologue scolaire (présente 1 jour par semaine) : prise de rendez-vous auprès de la vie scolaire via un carnet de rendez-vous. 
- Assistant(e) Social(e) et Infirmière (présente 1 jour par semaine) : prise de rendez-vous auprès de la vie scolaire ou du secrétariat.

Accompagnements et soins (Infirmerie, Assistante Sociale, Psychologue))

Accessibilité : 
- Espaces répartis sur plusieurs niveaux dans le bâtiment Externat et au rez-de-chaussée du bâtiment Annexe.
- Accès de plain-pied ou via un ascenseur. 
- Portes faciles à ouvrir.
- Largeurs de porte comprises entre 85 et 88 cm. 
- Éclairage automatique adaptés. 

Répartition des espaces :
Espaces situés au rez-de-chaussée (accès de plain pied) :
- Bâtiment Externat : CDI, salles de permanence, salle des professeurs, salle de réunion parent, salle de réunion, 2 salles de classe banalisées. 
- Bâtiment Annexe : salle de musique, salles de technologie, salle d’arts plastiques.

Espaces situés aux étages du bâtiment Externat (accès par un ascenseur ou des escaliers) :  
- Salles de classe banalisées. 
- Salles informatiques.
- Salles de sciences.

Espaces pédagogiques (salles de cours, salles spécialisées)

- Située dans un bâtiment dédié, au 1er étage.
- Accès via un ascenseur ou via un escalier. 
- Portes manuelles, en majorité difficiles à ouvrir.
- Largeurs de porte comprises entre 89 cm et 91 cm.
- Circulation large. 
- Menus disponibles sur le site web (sur l'espace connecté).

- Situé au rez-de-chaussée du bâtiment Externat.
- Cheminement et accès de plain-pied.
- Espace spacieux et dégagé.
- Casiers répartis le long des circulations, facilement repérables.
- Casiers à différentes hauteurs, facilitant l'accès.
- Espace couvert.

Espace casiers élèves

- Situés dans chaque bâtiment et majoritairement au rez-de-chaussée. 
- Largeur des portes sanitaires comprises entre 87 et 89 cm.
- Largeur des portes des cabines WC comprises entre 84 et 97 cm. 
- Barre de transfert. 
- Cuvettes surélevées (entre 47 et 50 cm). 
- Demi-tour possible en fauteuil. 
- Lavabos équipés d'un robinet à levier ou à bouton poussoir.

Boucle magnétique

- Présence de 2 ascenseurs : un dans le bâtiment Externat, un dans le bâtiment Restauration.
- Réservé aux élèves et aux personnes à mobilité réduite (PMR).
- Utilisation soumise à une autorisation auprès de la vie scolaire (sur présentation d'un certificat médical). 
- Utilisation uniquement en présence d'un adulte ou d'un autre élève. 
- Largeur de passage : 99 cm. 
- Cabine adaptée à l'accueil d'un fauteuil roulant (107 x 138 cm). 
- Commandes avec touches en braille. 
- Présence d'une de boucle magnétique. 
- Annonce sonore et affichage visuel des niveaux. 
- Présence d'un miroir et d'une barre d'appui à l'intérieur de la cabine.

Ascenseur

- Largeur de passage comprise entre 135 et 464 cm. 
- Escaliers composés de 7 à 40 marches (en fonction des niveaux), réparties en 1 à 4 volées. 
- Présence de mains courantes de part et d'autre des marches.
- Présence de bandes d'éveil à la vigilance en haut des escaliers. 
- Présence de contremarches visuellement contrastées. 
- Présence de nez de marche antidérapants et contrastés.

Escaliers sécurisés

- Un AESH est un Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap. 
- Il a pour mission de favoriser l'autonomie des élèves. 
- L'attribution d'un AESH doit être demandé auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). 
- L'AESH travaille en liaison étroite avec l'équipe pédagogique qui détermine ses missions précises en s'appuyant sur le plan personnalisé de scolarisation (PPS).

Soutien AESH (Handicap)

- Le PPS est un document. 
- Il sert à définir le déroulement de la scolarité de l'enfant ainsi que ses besoins (matériels pédagogiques adaptés, accompagnement, aménagement des enseignements). 
- Il s'adresse aux enfants reconnus en situation de handicap par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).

Plan Personnalisé de Scolarisation (PPS)

- Pour les élèves atteints d'un trouble de santé (maladie chronique, asthme ou diabète, allergie ou une intolérance alimentaire...). 
- Précise les adaptations à apporter à la vie de l'enfant dans l'établissement 
- Permet d'assurer la sécurité de l'élève (traitement médical, régime spécifique, contrôle régulier de la glycémie par exemple) et comporte un protocole d'urgence.

Projet d'Accueil Individualisé (PAI)

- Pour les élèves ayant des difficultés d'apprentissage et des besoin d'aménagements et d'adaptations pédagogiques. 
- Le PAP peut être demandé par la famille ou proposé par le conseil de classe avec accord de la famille. 
- Le constat des troubles est fait par le médecin de l'éducation nationale qui rend un avis sur la pertinence de la mise en place d'un PAP. 
- Le PAP est ensuite élaboré par l'équipe pédagogique qui associe les parents et les professionnels concernés.

Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP)

Temps dédié à la réalisation des devoirs : 
- Pour tous les collégiens volontaires (obligatoire en 6ème). 
- Encadré par des professeurs. 
- Horaires fixés par l'établissement en dehors des heures de cours.

Devoirs faits - Soutien

Langues enseignées : 
- Anglais : langue vivante 1 (LV1). 
- Allemand : langue vivante 2 (LV2). 
- Latin : option proposée à partir de la classe de 5ᵉ.
- Option initiation allemand pour les classes de 6ème.

Section Générale

- Enseignement proposé en complément des cours habituels.
- Dispositif permettant aux élèves de découvrir les missions des armées, les valeurs de citoyenneté, d’engagement et de solidarité.
- Organisation de rencontres, visites et projets en partenariat avec une unité militaire ou un organisme de la Défense.

Collège Paul Verlaine (Longuyon)

À propos

Services et prestations

Équipements d'accès

Composition des lieux

Équipements spécifiques

Aides et dispositifs d'accompagnement

Formations, options et scolarité adaptée

Accès au bâtiment

Registre public d'accessibilité

Horaires

Collège Paul Verlaine (Longuyon)

Informations pratiques

À propos

Services et prestations

Équipements d'accès

Composition des lieux

Équipements spécifiques

Aides et dispositifs d'accompagnement

Formations, options et scolarité adaptée

Accès au bâtiment

Registre public d'accessibilité

Horaires